Apprenons à connaître les fleurs du printemps

Avec l’arrivée du printemps, les élèves de CP-CE1 ont pu observer les différentes fleurs présentes dans la cour de l’école maternelle. Les fleurs des jardinières entretenues avec soin par notre jeune retraitée Catherine ont pris la pose pour permettre aux enfants de les dessiner. Puis en classe, ils ont appris et écrit le nom de toutes ces fleurs : pensées, muscaris, jonquilles…. Afin d’enrichir le vocabulaire, la maîtresse a encouragé les enfants à apporter d’autres fleurs : C’est ainsi qu’ils ont pu découvrir un camélia, de drôles de tulipes et bien d’autres encore. Un léger parfum embaume désormais la classe. Pour terminer cette étude sur les fleurs, de jolis portraits ont été réalisés à la manière de Arcimboldo

A la découverte du monde du vivant…

En mai, les élèves de maternelle ont exploré le monde du vivant. Après avoir écouté l’histoire de « Jack et le haricot magique », les enfants ont planté des graines de haricot « magique » comme Jack. Ils ont pu observer quotidiennement la croissance de la graine.

Les élèves de TPS/PS et PS/MS ont observé les escargots.

Dans le cadre des activités artistiques, chaque classe a réalisé de jolis papillons pour aborder la notion de symétrie.

Le printemps s’est invité à l’école !

Le 6 décembre 2019, dans le cadre de la journée sur l’Ecologie intégrale, les élèves de Primaire avaient appris à planter des bulbes. Cette année, les élèves de Petite section ont repris le flambeau en prenant soin de l’ Amaryllis. Ils ont pu observer la croissance de cette plante et admirer la floraison. De plus, ils ont réalisé de jolies peintures pour faire entrer le printemps dans la classe. Les jardinières de l’école sont en fleur grâce aux bons soins de notre jeune retraitée !