Tests salivaires

La grande actualité du jour a été pour une grande majorité d’élèves et d’adultes de l’école le rendez-vous pour se faire tester afin de lutter contre la pandémie.

Tout s’est bien passé et l’équipe de « Médiateurs Lutte Anti Covid » a été très efficace.

Classe par classe, les élèves ont été testés.
Pour les plus jeunes, il s’agissait d’un prélèvement fait, en douceur, sous la langue avec un écouvillon.
Les plus grands devaient, eux-mêmes, saliver dans un petit flacon.

Procédure en images :

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Afin de rassurer les plus petits, l’infirmière est venue expliquer dans chaque classe maternelle le déroulement des tests salivaires et elle a montré la tenue qu’elle allait porter.

Et quand en Petite Section, on est un peu impressionné pour ouvrir la bouche…
On fait appel à sa grande sœur qui par sa simple présence a permis la réalisation du test. 

Il y aura un peu d’ombre…

Mais qu’est-ce que c’est ?

Cette forme étrange sur le sol de la cour primaire n’est pas une créature monstrueuse mais tout simplement l’ombre de notre jeune érable qui se porte très bien.

Ce n’est pas encore dans les prochaines semaines qu’il nous mettra tous à l’abri des rayons du soleil mais il est en bonne santé et a déjà bien grandi.

Message de l’érable à tous les élèves de l’école :

« S’il vous plait les enfants, quand vous passez près de moi, faites bien attention à moi car je n’aime pas être secoué dans tous les sens. Je suis encore tout jeune et donc un peu fragile… MERCI d’y penser ! »

Réalisation de cocktails pour les CM1 B

Après avoir travaillé sur la notion de densité et testé cette dernière sur différents liquides. Les élèves par petits groupes ont créé leurs propres recettes de cocktails sucrés. Ces recettes ont été testées avec succès ce mardi 29 avril !

Nous poursuivrons ce projet par la création d’un livre de recettes de cocktails !

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Les CM1 A ont eu la main verte !

Juste avant les vacances, les élèves de la classe de CM1 A ont travaillé sur la question suivante : De quoi une graine a-t-elle besoin pour germer ?

Pour cela, ils ont observé des graines de haricots puis ont réalisé des expériences pour répondre à cette question. Tous les matins, ils arrosaient si besoin et notaient les résultats qu’ils pouvaient observer, tels de vrais petits chercheurs !

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Bonnes Vacances !

Après une semaine de classe en distanciel et un week-end, voici les Vacances anticipées de printemps.

Que chacun puisse prendre un peu de repos et faire le plein d’énergie…

Il y a l’école à la maison et l’école… à l’école !

Cette semaine, pour la grande majorité des enfants, l’école se fait à la maison. Chacun est parti avec son plan de travail.

Mais pour d’autres dont les parents travaillent dans certains secteurs comme celui de la santé, l’école se fait à l’école…

Quel bonheur de travailler en tout petit groupe ! Et la cour de récréation est tellement grande ! On mange même le pique-nique dehors et on joue à la pétanque… mais avec des dés.

Le printemps s’est invité à l’école !

Le 6 décembre 2019, dans le cadre de la journée sur l’Ecologie intégrale, les élèves de Primaire avaient appris à planter des bulbes. Cette année, les élèves de Petite section ont repris le flambeau en prenant soin de l’ Amaryllis. Ils ont pu observer la croissance de cette plante et admirer la floraison. De plus, ils ont réalisé de jolies peintures pour faire entrer le printemps dans la classe. Les jardinières de l’école sont en fleur grâce aux bons soins de notre jeune retraitée !

La symétrie, c’est vraiment rigolo!

Nous avons fait un travail de découverte sur la symétrie. Avec la tablette, la maîtresse nous a montré de drôles de photos, c’était amusant de se voir avec l’effet miroir… Un moment à la fois drôle mais très instructif ! Ces photos nous ont bien aidés à comprendre le principe de la symétrie.

Le vélo, c´est sportif !

Nous avons débuté un cycle vélo au parc du château avec deux intervenantes Chantal et Catherine avec le soutien des parents accompagnateurs. Merci à eux pour leur présence auprès des enfants qui débutent cet apprentissage ! Nous faisons des ateliers qui nous permettent d’apprendre l’équilibre, la précision pour rouler entre deux lignes, le slalom, lâcher le guidon pour donner une direction, en résumé la maîtrise de notre vélo tout en respectant sa propre sécurité et celle des autres piétons ou cyclistes. En classe, nous avons commencé un dossier sur cet objet technique qu’est le vélo et à notre retour en classe, nous continuerons sur l’histoire de l’invention de la bicyclette. Quelques photos qui résument nos séances du mois de mars…

Vive le carnaval …

Voici quelques photos souvenirs de la classe de CP CE1 B, un bon moment passé tous ensemble à s’amuser, à se déguiser, à danser et à créer un Arlequin à la manière de Pablo Picasso avec notre joli minois !
Quelle belle journée 😁 et vivement l’année prochaine pour recommencer à faire danser nos petits pieds dégourdis comme le disait notre poésie apprise pour l’occasion …