Test d’aisance aquatique

Les élèves de CM2 ont renoué le contact avec le Centre Aquatique. Ils étaient nombreux à ne pas y être allé depuis bien longtemps.
Dans les semaines à venir ils vont s’initier au KAYAK mais pour participer à cette activité, il faut d’abord valider le « Test d’aisance aquatique ».

Voici en images le déroulement de ce test.

  1. On fait le test tout habillé et avec un gilet de sauvetage dans les mêmes conditions que sur le kayak.

2. On saute dans le bassin du plot ou du bord.

3. On fait quelques exercices pendant la traversée du bassin : L’étoile de mer sur le dos, le déplacement vers l’avant, la position verticale immobile et le passage sous la ligne d’eau.

4. On sort de l’eau tout trempé…

Visite du collège pour les CM2

Cette semaine était un peu particulière car les élèves du collège n’étaient pas présents.
A la cantine, le rythme a donc pu être un peu allégé et les récréations des enfants du primaire se sont déroulées dans la zone du collège en présence des surveillants de « la vie scolaire » qui étaient tellement contents de voir évoluer pour une fois des « petits » plutôt que des « grands ados ».

Un grand merci à M. Paquereau et toute son équipe !

M. Gonnier, le Directeur du Collège et du lycée Sainte Anne a profité de l’absence des collégiens pour offrir une visite des locaux aux deux classes de CM2.
Sandy et Séverine, deux surveillantes que les élèves de cycle 3 ont déjà l’habitude de rencontrer ont assuré une visite commentée des locaux utilisés par les 6èmes pour les deux classes de CM2.

La suite de la visite en images :
Les classes de 6ème, la salle du dispositif ULIS, les couloirs, les escaliers, les sanitaires, la salle d’Arts Plastiques, la salle de Technologie, la salle de Musique, le Laboratoire de Sciences, le Centre de Documentation et d’Information, la Vie Scolaire, l’amphithéâtre, le plateau sportif et le gymnase…

Les CM2 ont pu se projeter et se rassurer sur leur année scolaire à venir…

Tests salivaires

La grande actualité du jour a été pour une grande majorité d’élèves et d’adultes de l’école le rendez-vous pour se faire tester afin de lutter contre la pandémie.

Tout s’est bien passé et l’équipe de « Médiateurs Lutte Anti Covid » a été très efficace.

Classe par classe, les élèves ont été testés.
Pour les plus jeunes, il s’agissait d’un prélèvement fait, en douceur, sous la langue avec un écouvillon.
Les plus grands devaient, eux-mêmes, saliver dans un petit flacon.

Procédure en images :

Afin de rassurer les plus petits, l’infirmière est venue expliquer dans chaque classe maternelle le déroulement des tests salivaires et elle a montré la tenue qu’elle allait porter.

Et quand en Petite Section, on est un peu impressionné pour ouvrir la bouche…
On fait appel à sa grande sœur qui par sa simple présence a permis la réalisation du test. 

Il y aura un peu d’ombre…

Mais qu’est-ce que c’est ?

Cette forme étrange sur le sol de la cour primaire n’est pas une créature monstrueuse mais tout simplement l’ombre de notre jeune érable qui se porte très bien.

Ce n’est pas encore dans les prochaines semaines qu’il nous mettra tous à l’abri des rayons du soleil mais il est en bonne santé et a déjà bien grandi.

Message de l’érable à tous les élèves de l’école :

« S’il vous plait les enfants, quand vous passez près de moi, faites bien attention à moi car je n’aime pas être secoué dans tous les sens. Je suis encore tout jeune et donc un peu fragile… MERCI d’y penser ! »

Réalisation de cocktails pour les CM1 B

Après avoir travaillé sur la notion de densité et testé cette dernière sur différents liquides. Les élèves par petits groupes ont créé leurs propres recettes de cocktails sucrés. Ces recettes ont été testées avec succès ce mardi 29 avril !

Nous poursuivrons ce projet par la création d’un livre de recettes de cocktails !

Les CM1 A ont eu la main verte !

Juste avant les vacances, les élèves de la classe de CM1 A ont travaillé sur la question suivante : De quoi une graine a-t-elle besoin pour germer ?

Pour cela, ils ont observé des graines de haricots puis ont réalisé des expériences pour répondre à cette question. Tous les matins, ils arrosaient si besoin et notaient les résultats qu’ils pouvaient observer, tels de vrais petits chercheurs !

Il y a l’école à la maison et l’école… à l’école !

Cette semaine, pour la grande majorité des enfants, l’école se fait à la maison. Chacun est parti avec son plan de travail.

Mais pour d’autres dont les parents travaillent dans certains secteurs comme celui de la santé, l’école se fait à l’école…

Quel bonheur de travailler en tout petit groupe ! Et la cour de récréation est tellement grande ! On mange même le pique-nique dehors et on joue à la pétanque… mais avec des dés.

Le printemps s’est invité à l’école !

Le 6 décembre 2019, dans le cadre de la journée sur l’Ecologie intégrale, les élèves de Primaire avaient appris à planter des bulbes. Cette année, les élèves de Petite section ont repris le flambeau en prenant soin de l’ Amaryllis. Ils ont pu observer la croissance de cette plante et admirer la floraison. De plus, ils ont réalisé de jolies peintures pour faire entrer le printemps dans la classe. Les jardinières de l’école sont en fleur grâce aux bons soins de notre jeune retraitée !